英國林肯大學副校長安德魯?艾瑟頓

英國林肯大學副校長：高等教育將成為未來中英兩國經濟發展的關鍵

10月17日，首屆曹妃甸論壇召開第三次全體會議。本屆分論壇的主題是“資源型城市的可持續發展及產業轉型”。出席論壇的有國家有關部委的領導、兄弟省市的代表、國際組織、友好省州市的代表，以及各界友好人士、著名專家和知名企業家等各界嘉賓。以下是英國林肯大學副校長安德魯?艾瑟頓在第三次全體會議暨第二分論壇上的發言：

大家下午好，我很榮幸能與新老朋友一起出席曹妃甸論壇，共同慶祝唐山市的成長和發展，以及其在中國日益重要的地位。

我今天下午的演講可能和大家今天之前聽到的演講有一些不一樣，我主要談的并不是自然資源，也不是講環境，我講的是可持續。而且這個可持續涵蓋的范圍比較廣，因為可持續對環境也是至關重要的。

全球經濟秩序在過去一年已經改變了，基于可能的信用資助新增消費而制訂的舊有規則已經在發達國家消失，企業尤其是中小企業正在面對信貸緊縮，迫使他們不得不自籌資金，并節約開支。雖然有些國家留住了員工，但是很多國家不得不裁員，使得消費低迷的情形會持續更長的時間，甚至可能會到經濟復蘇之后。

在英美國家政府不斷舉債，救助一些重要的金融機構，這將導致政府公用事業支出減少，總體就業能力下降。在這個時期，中國非常有效地保持了持續的增長，7%到8%的年增長率是很了不起的。因為大部分主要經濟體僅有微弱的增長，甚至是負增長。但是中國像其他成長型經濟體一樣，必然會受到其他地區的影響，消費者需求降低，會導致中國生產產品訂單的減少，還會最終導致產量和產能之間的矛盾。

在當今世界，大學畢業生面對的也是一個不確定并充滿挑戰的未來，他們找到工作的機會在減少，他們依靠工作來構建美好事業的前景也不佳。在英國大學畢業生在學習期間就需要為獲得一份好的工作來做充分的準備。而在中國，大學畢業生越來越多，勞動力市場對技能要求高，范圍又有限，這導致勞動力市場的競爭更激烈。所以就業能力顯然成為各大學的中心議題。

此外大學生參與學生事業心的塑造也很重要，大學培養的畢業生將來會成為公民、成為領袖、成為工人，他們要擁有較高的專業技能以及管理和領導能力，這樣才可以為他們的工作隊伍和工作場所所用，從而實現未來的經濟增長和經濟轉變。這種成長不僅限于經濟領域，大學畢業生在交際方面更積極，他們樂于為文化發展貢獻自己的力量。也就是說大學畢業生是未來經濟和社會發展的關鍵因素，他們也是未來環境的領導者。

大學畢業生接受了高等教育，學到了很多知識和較高水平的技能，他們還需要把這些知識應用到工作和生活當中，所以我們要鼓勵大學生有事業心，在完成學業后，心懷大志，培養能力來獲得成功。具有事業心的年輕人，他們對自己的工作負責，處理和解決遇到的問題，他們會找到具有創造性的解決方案。也就是說有事業心的大學生，他們在離開校園前，已經為未來生活的成功做了充分的準備。

于是大學對鼓勵畢業生樹立事業心具有濃厚的興趣，要給大學生的未來創造一個更好的生活開端，可以展示他們大學的價值。大學不僅要把學生打造成有事業心的個體，而且要為社區的發展和重建發揮積極而重要的作用。這在美國已經成為了普遍的模式。很多美國大學生都通過技能房地產和財產的改進、綜合規劃和商務服務推動經濟發展，一些企業和大學也展開合作，依靠研發和知識轉讓提高自身的創新能力。

在林肯大學，我們積極參與了當地的發展和重建活動。林肯位于英國米德蘭的東部，是座落在農村的主要城市，主要以來糧食和農業，林肯市的工業發展歷史悠久，一直到今天，城內仍然活躍著幾家工程公司和制造業公司。包括全球大公司西門子，他們在唐山也有發電公司，還有幾家高科技公司。

林肯市最近的歷史見證了發達國家遇到的從制造業和生產為基礎的經濟轉向以服務為基礎經濟的歷程。在50年或100年前，這座城市只是個工程發電廠，現在對當地城市經濟的重要性已經降低到20%以上，而服務的比重增加了。同時林肯市其他工程公司和制造公司也被迫開始重組，并且根據創新和技術重新定位。

上世紀90年代中期，林肯大學在林肯市最初開發的時候，在開發的校址上只是一些廢舊的舊鐵路線，幾間無人使用的倉庫和機車庫。到現在這座大學就在這完成了建設，創造性地利用細菌凈化土壤，從而消除污染。在這里聳立了幾座價值超過1.5億英鎊的新型建筑，這讓林肯市煥發出了新的活力，為當地創造了日益繁榮的經濟和社區。根據英國政府的估計，林肯大學從2001年以來已經拉動了這座城市的發展，貢獻率超過2/3，創造了3000多個就業崗位。還有數據表明，林肯大學每年給當地經濟帶來的價值是4億英鎊左右，包括間接倍數效應。這個數字大概是林肯全部經濟總量的1/7。

林肯市最近取得的一系列成功，比如被提名為東米德蘭修建的環線高速路，因為林肯市